Эта книга родилась не случайно. Ее герои живут рядом со мной, не ведая, что они лицо нашей жизни, зеркало ее, камертон. У них свой мир. Особенный. Мир, от которого мы, взрослые, все время удаляемся, не оглядываясь. И чем дальше, тем непонятнее становится нам эта страна - страна детства. А дети живут своим представлением о добре и зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве ; у них свои критерии - они на "ты " с вечностью.

На планете продолжают рождаться необыкновенные дети! Во Франции их называют "тефлоновыми". На Британских островах - "детьми тысячелетия". В России они - "дети света". И еще их называют "индиго". Детьми-Индиго.

Каждый любящий родитель убежден, что его ребенок удивительный и особенный, отличающийся от всех остальных детей. Но мнение родителей нередко далеко от объективности… Да и разговоры о новых удивительных, восхитительных, невероятных, и вообще не таких детях ведутся с примерно с одинаковой интенсивностью всю историю человечества. "А мы такими не были! Посмотрите, какие они!".

Недавно на российские экраны вышел фильм "Индиго", где рассказывается об экстрасенсорных способностях нового поколения - детей индиго, которые отличаются необыкновенной чувствительностью и одаренностью. Сейчас их стало все больше рождаться по всему миру. Это подтверждают изумленные родители и пораженные учителя. Авторы фильма заявили: появление детей индиго - не единичный феномен и даже не результат особого воспитания. На планету пришли дети нового типа. Так ли это на самом деле? Кто эти существа? Об этом нам рассказала психолог, член Европейской ассоциации психотерапевтов Наталья МИХАЙЛОВСКАЯ, которая давно занимается проблемой одаренных детей.

На планете продолжают рождаться необыкновенные дети! Во Франции их называют "тефлоновыми". На Британских островах - "детьми тысячелетия". В России они - "дети света". И еще их называют "индиго". Во многих развитых странах мира детьми-индиго занимаются на государственном уровне. Но в России некоторым государственным мужам вопрос кажется несерьезным. Комиссия по вопросам интеллектуального потенциала нации Общественной палаты РФ решила подготовить государственно-общественный проект по поддержке "индиго" - детей с необыкновенным уровнем интеллекта и способностей.

Послание Томаса

На следующий день я должен был брать интервью у двух других детей, живших в монастыре. Было интересно, почему я не видел их играющими или просто гуляющими по территории монастыря с тех пор, как я приехал. Не было возможности узнать, где они живут или где занимаются, если они так это называют. Казалось, что покров тайны был даже здесь, и было интересно, почему. Их держали вместе или врозь? Их обучали всех вместе или уроки проводились для них индивидуально? Вот некоторые вопросы, которые возникали в голове, и было интересно, найду ли я когда-нибудь ответы.